5-Крокова Методика¶
Функціональний підхід 
1) Концепції перед компонентами¶
[[Tisch bzw. Körperjonglage]]-активності для розвитку розуміння та досвіду завдання. Сюди також може входити використання Juggleboard або подібних пристроїв.
2) Здатність до послідовності¶
[[Cow jumps over the moon]] послідовність для розвитку двосторонньої здатності до послідовності, яка необхідна для таймінгу каскаду з 3 м'ячів.
Класичний підхід 
3) Класичне продовження¶
Практика кидків одним, двома, трьома м'ячами. Див. також класичні моделі навчання жонглюванню (лінійне навчання).
Отже, головна відмінність від класичної моделі полягає у введенні двох нових кроків. Використання таких пристроїв, як Juggleboard або [[Tisch/Körperjonglage]], для легшого розуміння концепції, а також чітко визначена послідовність вправ ("[[Cow jumps over the moon]]") від Крейга.
Думка: Я не вважаю це революційно іншим, це просто розширення класичної моделі.
%%
Підказки + запитання¶
Факти¶
Просте визначення 5-Крокової методики:
5 кроків для навчання жонглюванню для всіх
5-Крокова методика є частиною...
Теорії функціонального жонглювання
5-Крокова методика складається з таких частин...
5-Крокова методика має схожість з ... через ...
[[Atomisieren von Bewegungen]] від IN.ZIRQUE
вона намагається аналізувати, спрощувати та робити навчання рухам більш доступним
5-Крокова методика відрізняється від ... через ...
на відміну від [[Atomisieren von Bewegungen]], рухи не розбиваються/розбираються все далі й далі, натомість змінюються концепції.
5-Крокова методика може спричинити...:
знайти шлях до жонглювання для людей, яким це не вдалося з класичними підходами
5-Крокова методика є результатом...
можна розглядати як результат роздумів про те, як зробити жонглювання більш інклюзивним.
Це також результат послідовного дотримання [[methodische reihen]] для конструювання.
В яких інших сферах діє 5-Крокова методика
базова ідея, використання допомоги, подальше розбиття речей — застосовується до всіх сфер навчання
Метафори, тощо...¶
Що б вигукнула 5-Крокова методика, якби могла
я інклюзивна
5-Крокова методика приблизно як...
навчання з тренувальними колесами, плавальними поплавками
5-Крокова методика нагадує мені про...
[[Atomisieren von Bewegungen]] від IN.ZIRQUE
але замість
Думка та досвід¶
Я пережив 5-Крокову методику як...
5-Крокова методика хороша, тому що...
5-Крокова методика погана, тому що...
5-Крокова методика важлива, тому що...
вона робить жонглювання більш доступним, вона зосереджується на аспекті подальшого розбиття речей та застосування допоміжних механізмів
вона також важлива, тому що: зменшується не просто кількість об'єктів, навпаки — спочатку починають з 3, але адаптуються інші аспекти, що викликають труднощі.
Запитання, яке я маю до/про 5-Крокову методику...
чи можна її узагальнити так, щоб вона стосувалася не лише "навчання каскаду", а й інших речей
Організаційні¶
Які теги сюди підходять
оскільки я вважаю, що функціональне жонглювання має стосуватися не лише жонглювання, і таким чином з'являтися в інших, не циркових сферах, йому слід присвоїти окремий тег, наприклад
"(#)Жанр/Функціональне жонглювання"
Який MOC повинен посилатися сюди
він вже посилається на Функціональне жонглювання
Працюючи над цією нотаткою, я повинен пам'ятати про
зв'язок з атомізацією рухів від in.zirque