Mais do que Movimento: Uma Jornada de Longo Prazo com Malabarismo Funcional¶

SELF APS
Centro de Dia para Pessoas com Deficiência – Itália
Escrito por Sara Papadato

Público-Alvo¶

Este trabalho foca-se numa pessoa com deficiência e elevadas necessidades de apoio, que frequenta um Centro de Dia para Pessoas com Deficiência no Norte de Itália.

Ela desloca-se no seu ambiente em cadeira de rodas e é acompanhada por um operador. O seu diagnóstico muitas vezes mascara o seu calor e potencial – mas por baixo de tudo, ela é uma mulher cheia de energia, alegria e determinação.

Situação Inicial¶

Sou licenciada em Ciências do Desporto e Educação Física e trabalho na área da deficiência há muitos anos. Desde 2011, especializo-me em pedagogia do circo, e em 2018 tornei-me facilitadora certificada de Malabarismo Funcional através da formação com Craig Quat.

Conheci esta mulher pela primeira vez em 2016, através de um Programa de Atividades Motoras (MATP), desenvolvido em colaboração com os Special Olympics. A atividade decorreu num Centro de Dia para Pessoas com Deficiência, gerido pela Azienda Speciale Consortile Offertasociale (Vimercate-MB), com a Cooperativa Sociale Solaris (Triuggio-MB) como entidade contratante.

Em 2018, transitámos do MATP para um projeto de Malabarismo Funcional, apoiado por uma equipa colaborativa e aberta de educadores e terapeutas. Quando começou, a sua mão direita estava presa à cadeira de rodas devido a comportamentos autolesivos e à tendência de levar objetos à boca. Hoje, ela usa uma luva protetora – e ganhou muito mais liberdade e controlo.

Objetivos¶

Inicialmente, o objetivo partilhado era simples, mas essencial:

Participar na atividade sem apresentar comportamentos disfuncionais

Com o tempo, e com o contributo da fisioterapeuta e da equipa, os objetivos evoluíram para incluir:

Estimular o movimento no membro superior esquerdo
Incentivar a interação com os colegas através de atividades de malabarismo

Ambiente e Ferramentas¶

As sessões decorriam numa sala polivalente, tipicamente usada como escritório, mas reservada semanalmente para o malabarismo. Os materiais eram montados e desmontados antes e depois de cada sessão, que durava entre 20 e 30 minutos, dependendo da condição física da participante. Todo o trabalho era realizado em regime de um para um.

Os adereços utilizados incluíam:

Juggle Board (horizontal e inclinado)
Ábaco
Flashcups
Flowersticks
Anéis de malabarismo

Processo¶

Desde 2018, a cliente participa em sessões semanais de outubro a maio. Os nossos primeiros passos focaram-se em construir relação, descobrir os seus interesses e criar formas de a envolver na atividade.

Na fase inicial, ela era sempre acompanhada por um educador que a conhecia bem. À medida que a nossa relação se fortalecia, acabei por conseguir trabalhar com ela independentemente.

Cada sessão seguia uma estrutura consistente:

Saudação e boas-vindas no rés-do-chão
Fase de ativação – muitas vezes com o Juggle Board
Trabalho principal – combinando associação de cores e envolvimento dos membros usando o tabuleiro, ábaco e flashcups
Ativação do membro superior esquerdo usando ferramentas de movimento horizontal
Fase final – um jogo à sua escolha e um resumo da sessão

A participante estava altamente envolvida com os materiais e, com o tempo, aprendeu a aceitar e desfrutar melhor de novos desafios – mantendo as suas preferências. Uma estratégia fundamental foi manter a sua atenção em tarefas baseadas no movimento, e não em comportamentos autorregulatórios ou de evitação, e enquadrar as atividades como jogos ou mini-competições para aumentar a motivação.

Descobrimos que ela era capaz de identificar e combinar cores, especialmente ao usar adereços como o ábaco e o Juggle Board. Estes momentos ofereceram oportunidades valiosas para combinar estimulação cognitiva com brincadeira motora.

A estreita colaboração com a equipa de educadores – e o apoio contínuo dos fisioterapeutas – provou ser essencial para alinhar os nossos objetivos comuns e desenhar estratégias eficazes para a ativação guiada do braço esquerdo.

Resultados¶

Utilizámos a observação contínua como nosso principal método de avaliação, e o progresso – embora muitas vezes subtil – provou ser profundamente significativo:

No início, a participante tentava frequentemente levar a mão direita à boca assim que esta era desamarrada. Hoje, este comportamento surge apenas uma ou duas vezes por sessão, e ela consegue redirecionar-se de volta para a atividade com facilidade.
A sua mão direita já não está amarrada e agora requer apenas uma luva protetora.
Ela consegue agora esticar intencionalmente o braço esquerdo até quatro vezes consecutivas para interagir com adereços como o Juggle Board ou os Flashcups.
Brincou com colegas, familiares e crianças pequenas, sempre acompanhada por um educador – demonstrando crescente abertura e cooperação.

Talvez o mais notável seja que ela se tornou a "especialista" da atividade de Malabarismo Funcional no centro, demonstrando frequentemente o que aprendeu aos outros – com orgulho evidente.

Ainda há espaço para crescimento – particularmente na implementação de sistemas de acompanhamento mais mensuráveis. Idealmente, as sessões futuras integrariam documentação em vídeo ou ferramentas baseadas em sensores para permitir camadas mais profundas de reflexão e análise baseada em dados. Estas adições poderiam apoiar tanto a facilitação em tempo real como a revisão pós-sessão, aumentando a clareza e a continuidade do acompanhamento do progresso a longo prazo.

Conclusões e Reflexões¶

Trabalhar a longo prazo com uma pessoa com deficiências complexas exige paciência, consistência e um profundo compromisso. No início, senti incerteza – perguntando-me se alguma mudança real estava a acontecer. Mas lentamente, com os olhos atentos da sua equipa de educadores, comecei a ver a verdade: as pequenas mudanças eram, na verdade, passos enormes.

O que fazemos com o Malabarismo Funcional não é apenas sobre movimento – é sobre confiança, atenção, presença e criar as condições para que cada pessoa nos mostre quem é e do que é capaz.

Pode nem sempre parecer progresso – mas quando aprendemos a olhar de forma diferente, começamos a ver o quão longe alguém chegou.