Sentir-se Seguro: Uma Chave para o Autismo¶

Monokyklo - Tessalónica, Grécia
Escrito por Eva Parlani

O Início¶

A equipa Monokyklo introduziu métodos de Malabarismo Funcional em Tessalónica, com o objetivo principal de tornar as artes circenses acessíveis a pessoas com deficiência. A equipa era composta por formadores com formação em artes circenses e formação específica em Malabarismo Funcional, adquirida através da participação em seminários internacionais e cursos de facilitadores.

O projeto, intitulado “Uma Bola em Movimento”, foi concebido como uma intervenção integrada em vários Centros de Dia para Pessoas com Deficiência (CDPD) em Tessalónica. Tinha como objetivo oferecer um espaço criativo e inclusivo para a expressão através da linguagem do malabarismo e do movimento.

Como facilitadora com experiência em workshops de circo e tendo frequentado formações em Tessalónica, Budapeste e Milão, entrei no projeto com um profundo desejo de tornar as artes circenses acessíveis a todos – livres de exclusão ou discriminação. O meu foco como líder de equipa foi no fortalecimento da dinâmica de grupo e na criação de um ambiente seguro e de apoio, no qual os participantes pudessem explorar uma atividade desconhecida com confiança e conforto.

Um componente chave do projeto foi que visitámos os participantes nos seus próprios ambientes, levando connosco todo o material necessário. Esta abordagem, que permitiu aos indivíduos permanecerem em espaços familiares e protegidos, provou ser essencial para facilitar o seu envolvimento inicial e conforto com as atividades. Ficou claro que o respeito pelo ritmo e individualidade de cada participante, juntamente com a colaboração ativa com os educadores no local, contribuíram significativamente para o sucesso do projeto.

O Caso de Nikolas¶

Entre as muitas histórias que surgiram, Nikolas destacou-se. Nikolas, com cerca de dez anos, está no espectro do autismo. Ele tem capacidades de fala e expressão limitadas e normalmente move-se pelo espaço apenas com o apoio de um professor de educação especial. Ele era particularmente sensível a sons altos e a movimentos súbitos, o que o tornava cauteloso e hesitante durante as nossas sessões iniciais.

Durante as nossas duas primeiras visitas, Nikolas manteve-se à distância. Não se aproximou dos adereços e, embora nos dirigíssemos a ele com abertura e cuidado, ele não respondeu à interação verbal. A sua distância física e emocional permaneceu constante.

Mas algo mudou durante a terceira sessão. Pela primeira vez, Nikolas pegou nas bolas de malabarismo, fez contacto visual e aceitou a nossa presença. A partir desse momento, uma ligação começou a formar-se. Ele começou a receber-nos com confiança, a ajudar a preparar o espaço, a experimentar novas combinações e a voltar aos adereços de forma independente.

Acredito que fomos capazes de oferecer a Nikolas um ambiente não ameaçador – um espaço onde ele podia experimentar, criar, tentar e até falhar sem medo de julgamento. Foi um espaço seguro para a autoexpressão e descoberta, onde o seu processo podia desenrolar-se ao seu próprio ritmo.

A partir daí, Nikolas nunca mais faltou a uma sessão. Lembrou-se das combinações que praticámos, experimentou novas com entusiasmo e mostrou cada vez mais independência na sua exploração. Com o tempo, reduziu a dependência do seu professor de apoio e, num poderoso momento de ligação, começou a partilhar informações pessoais connosco – um ato que significou uma profunda confiança.

Através deste processo, testemunhámos um claro aumento na autoconfiança de Nikolas, nas suas competências de comunicação e na sua abertura social. A sua jornada é apenas um exemplo do poder transformador do Malabarismo Funcional, tanto para o crescimento psicoemocional como para a ativação física.

Reflexão Pessoal¶

Esta experiência foi profundamente transformadora para mim – não apenas profissionalmente, mas pessoalmente. Consegui aplicar um método em que acredito e, ao mesmo tempo, testemunhar como o circo pode servir como ferramenta de inclusão, capacitação e comunicação.

Estar em contacto diário com os participantes – as suas respostas únicas, as suas pequenas ou grandes vitórias – lembrou-me do poder na simplicidade: a simplicidade do movimento, da brincadeira, do estar presente.

Este processo fortaleceu-me como formadora, como facilitadora e como ser humano. Reafirmou a minha crença de que a arte pode ser uma ponte – uma ferramenta de acesso, de conexão e de solidariedade.